Hari Tarikh | Masa | Kelas | Subjek | Tajuk/ Hasil Pembelajaran | Kaedah/ Aktiviti | Refleksi Guru |
Minggu ke-30 | ||||||
Isnin 20/7/09 | 12.50-2.00
3.5-4.35 | 1M
3J | PM
PJK | Unit 20:Peka Terhadap Isu-Isu Alam Sekitar Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar -Air -Darat -Udara
Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan
i.Perbincangan ii.Nota | Perbincangan dibuat mengenai topik serta latihan yang telah dibuat kerana masih ada yang kurang faham.
Perbincangan secara umum dibuat mengenai topik berkaitan perkembangan remaja.
|
Selasa 21/7/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
5.10-6.20 | 1K
1E
3I | PM
PM
PJK | Unit 21:Kenali Negara,Cintai Negara Nilai:Cinta akan negara i.Berbangga dan menyayangi keindahan alam di Negara sendiri.
Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan ii.Nota
| Pelajar memberi kerjasama yang baik
Pengajaran tidak berjalan lancar hari ini kerana berlaku perselisihan faham antara pelajar yang menggangu tumpuan pelajar lain. |
Rabu 22/7/09 | 3.25-4.35
5.10-6.20
| 3L
3F | PJK
PJK |
Kemahiran Sukan i.Bola keranjang ii.Bola Sepak |
i.Aktiviti permainan luar |
Pelajar memberi kerjasama yang baik |
Khamis 23/7/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
4.00-4.35
5.10-6.20
| 1E
1M
1K
3B | PM
PM
PM
PJK | Unit 21:Kenali Negara,Cintai Negara Nilai:Cinta akan negara i.Berbangga dan menyayangi keindahan alam di Negara sendiri.
Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan ii.Nota iii.Latihan
i.Perbincangan ii.Kerja sendiri | Pelajar diterangkan tentang pelbagai jenis destinasi pelancongan negara seperti pantai,tanah tinggi serta tempat bersejarah.
Perbincangan secara umum mengenai isu-isu remaja dibuat kemudian pelajar diberi peluang untuk meneruskan ulangkaji subjek matematik. |
Jumaat 24/7/09 | 4.00-5.10
5.10-6.20 | 3M
3D | PJK
PJK | Kemahiran Sukan i.Bola baling ii.Bola Sepak
Kemahiran Sukan i.Bola baling ii.Permainan burung dan sarang | Pelajar 3M memberi kerjasama yang baik.
Segelintir pelajar perempuan dari kelas 3D tidak memberi kerjasama dan melambatkan proses pengajaran guru. | |
Minggu ke-31 | ||||||
Isnin 27/7/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
| 1M
3J | PM
PJK | Unit 21:Kenali Negara,Cintai Negara Nilai:Cinta akan negara i.Berbangga dan menyayangi keindahan alam di Negara sendiri.
Kemahiran Sukan i.Bola keranjang ii.Bola Sepak | i.Perbincangan ii.Latihan -Destinasi pelancongan negara.
| Pelajar boleh membuat latihan yang diberi dengan bantuan guru.
Kurang penyertaan dari pelajar hari ini kerana ramai yang kurang sihat namun semua pelajar membawa baju PJK. |
Selasa 28/7/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
5.10-6.20 | 1K
1E
3I
| PM
PM
PJK |
Unit 21:Kenali Negara,Cintai Negara Nilai:Cinta akan negara i.Berbangga dan menyayangi keindahan alam di Negara sendiri.
Kemahiran Sukan i.Bola keranjang ii.Bola Sepak | i.Perbincangan ii.latihan
i.Latihan | Cuma 25/45 kehadiran pelajar 1K hari ini. Perbincangan jawaban kerja rumah bab 21 dibuat dengan pelajar yang hadir.
Latihan pendek dari buku kerja diberikan kepada para pelajar untuk dibuat.
Sekumpulan pelajar perempuan cina sentiasa mengambil masa yang lama untuk bersalin pakaian menyebabkan sukar membahagi kelas kepada kumpulan.
|
Rabu 29/7/09 | 3.25-4.35
5.10-6.20
| 3L
3F
| Remaja Dan HIV/AIDS Tahu membezakan antara mitos dan fakta tentang isu-isu berkaitan penyakit Aids dan virus HIV | i.Kuiz-Mitos atau fakta?
| Soalan lisan ditanyakan kepada setiap murid supaya semua terlibat | |
Khamis 30/7/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
4.00-4.35
5.10-6.20 | 1E
1M
1K
3B | PM
PM
PM
PJK | Unit 22:Identiti Negara Lambang Kedaulatan Negara Nilai:Taat Setia Kepada Raja Dan Negara i. Mengenali lambang-lambang kebesaran negara
ii. Menghormati lambang dan identiti negara
| i.Perbincangan ii.Nota
| Pelajar boleh memahami tajuk yang dibincang.
Masa PJK hari ini digunakan untuk membantu pelajar membuat latihan ulangkaji bagi menghadapi peperiksaan percubaan. |
Jumaat 31/7/09 | 4.00-5.10
5.10-6.20 | 3M
3D | PJK
PJK | Remaja Dan HIV/AIDS Tahu membezakan antara mitos dan fakta tentang isu-isu berkaitan penyakit Aids dan virus HIV | i.Kuiz-Mitos atau fakta? | Soalan lisan ditanyakan kepada setiap murid supaya semua terlibat |
About Me
Blog Archive
Friday, July 31, 2009
RPH Minggu ke-30 dan Minggu ke-31
Friday, July 17, 2009
RPH Minggu ke-28 dan 29
Hari Tarikh | Masa | Kelas | Subjek | Tajuk/ Hasil Pembelajaran | Kaedah/ Aktiviti | Refleksi Guru |
Minggu ke-28 | ||||||
Isnin 6/7/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35 | 1M
| PM
| Unit 18: Keharmonian Antara Manusia Dan Alam Sekitar i. Menjaga persekitaran supaya bersih untuk menjamin hidup selesa.
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Perbincangan ii.Latihan
i.Kerja Sendiri | Pelajar boleh melakukan latihan yang diberi.
Pelajar diberi masa untuk menyiapkan kerja kursus sejarah mereka berikutan tarikh akhir menghantar ialah 6/7/09. |
Selasa 7/7/09 | 12.50-2.00
5.10-6.20 | 1K
1E
| PM
PM
| Unit 19:Kemampanan Alam Sekitar Hutan sebagai Khazanah kehidupan i. Menyokong pelbagai usaha melindungi khazanah hutan daripada kemusnahan.
Kemahiran Sukan i.Lompat jauh ii.Bola Keranjang | i.Latihan ii.Nota iii.Perbincangan
| Pelajar boleh memahami tajuk yang diajar.
|
Rabu 8/7/09 | 3.25-4.35
| 3L
3F | PJK
PJK | Kemahiran Sukan i.Pergerakan badan -diubahuai dari silabus gimnastik
Kemahiran Sukan |
i.Perbincangan | Aktiviti luar dibatalkan hari ini berikutan cuaca panas terik dan ada pelajar yang kurang sihat.
|
Khamis 9/7/09 | 2.00-3.10
| 1E
1M
1K
3B | PM
PM
PM
PJK | Unit 19:Kemampanan Alam Sekitar Hutan sebagai Khazanah kehidupan i. Menyokong pelbagai usaha melindungi khazanah hutan daripada kemusnahan.
Kemahiran Sukan i.Pergerakan badan -diubahuai dari silabus gimnastik | i.Perbincangan ii.Nota iii.Latihan
| Pelajar boleh memahami nilai yang diajar.
Aktiviti luar tidak dijalankan kerana padang masih basah akibat hujan.Pelajar membawa guru berbincang soalan Matematik. |
Jumaat 10/7/09 | 4.00-5.10
5.10-6.20 | 3M
3D | PJK
PJK | Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan | Pelajar memberi tumpuan yang baik semasa guru menjelaskan topik. |
Minggu ke-29 | ||||||
Isnin 13/7/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
| 1M
3J | PM
| Unit 19:Kemampanan Alam Sekitar Hutan sebagai Khazanah kehidupan i. Menyokong pelbagai usaha melindungi khazanah hutan daripada kemusnahan.
Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan ii.Latihan
| Pelajar boleh membuat latihan yang diberi dengan bantuan guru.
|
Selasa 14/7/09 | 12.50-2.00
| 1K
1E
| PM
PM
| Unit 20:Peka Terhadap Isu-Isu Alam Sekitar Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar -Air -Darat -Udara
Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan ii.Nota
| Pelajar boleh memahami tajuk yang diajar.
Pengajaran cuma bermula pada masa kedua kerana pelajar pendidikan islam baru balik dari ceramah teknik menjawab soalan PMR. |
Rabu 15/7/09 | 3.25-4.35
| 3L
3F
| Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan | Pelajar boleh memahami tajuk yang dibincang. | |
Khamis 16/7/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
| 1E
1K
| PM
PM
| Unit 20:Peka Terhadap Isu-Isu Alam Sekitar Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar -Air -Darat -Udara
| i.Perbincangan ii.Nota iii.Latihan
i.Perbincangan
| Pelajar boleh memahami tajuk yang dibincang.
Perbincangan singkat dengan pelajar kemudian masa diberi untuk pelajar ulangkaji. |
Jumaat 17/7/09 | 4.00-5.10
| 3M
3D | PJK
PJK | Remaja Dan HIV/AIDS Pengenalan-Perbincangan mengenai perkembangan remaja dari segi i.Fizikal ii.Emosi iii.Kognitif | i.Perbincangan teori ii.Kuiz |
Wednesday, July 1, 2009
RPH Minggu Ke-26 hingga 27
Hari Tarikh | Masa | Kelas | Subjek | Tajuk/ Hasil Pembelajaran | Kaedah/ Aktiviti | Refleksi Guru |
Minggu ke-26 | ||||||
Isnin 22/6/09 | 12.50-2.00
| 1M
3J | PM
PJK | Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Perbincangan ii.Nota
Perhimpunan | Sesetengah pelajar lelaki selalu tidak membawa buku nota dalam kelas.Amaran terakhir diberi kepada mereka agar tidak berterusan. |
Selasa 23/6/09 | 12.50-2.00
5.10-6.20 | 1K
1E
| PM
PM
| Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Kemahiran Sukan i.Merejam lembing ii.Lontar Peluru -Murid boleh mengetahui teknik yang betul untuk kemahiran tersebut. | i.Latihan ii.Perbincangan
| Pelajar boleh membuat latihan yang diberi
|
Rabu 24/6/09 | 3.25-4.35
| 3L
3F | PJK
PJK | Kemahiran Sukan i.Pergerakan badan -diubahuai dari silabus gimnastik | i.Teknik mempertahankan diri ii.Keseimbangan dan pusat graviti
i.Perbincangan | Pelajar diajar bagaimana menggunakan teknik pergerakan yang efektif berdasarkan seni mempertahankan diri
Semua pelajar islam ke surau untuk menyiapkan kerja kursus dengan guru mereka.Cuma 13 pelajar tinggal dikelas. |
Khamis 25/6/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
4.00-4.35 5.10-6.20
| 1E
| PM
| Unit 18: Keharmonian Antara Manusia Dan Alam Sekitar i. Menjaga persekitaran supaya bersih untuk menjamin hidup selesa.
Kemahiran Sukan | i.Perbincangan ii.Nota iii.Latihan
Lawatan ke Pameran buku di DSS.
i.Nota | Pelajar boleh memahami nilai yang diajar.
|
Jumaat 26/6/09 | 4.00-5.10 | 3M | PJK | - | i.Mengutip sampah sekitar sekolah | Semua kelas PJK pada masa tersebut dikehendaki menolong membersihkan persekitaran sekolah. Semua dibenarkan balik pada pukul 5pm hari ini. |
Minggu ke-27 | ||||||
Isnin 29/6/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
| 1M
| PM
| Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Kemahiran sukan Bola Keranjang | i.Perbincangan ii.Latihan
| Pelajar boleh membuat latihan yang diberi dengan bantuan guru.
Aktiviti luar dibatalkan kerana hujan. |
Selasa 30/6/09 | 12.50-2.00
| 1K
1E
| PM
PM
| Unit 18: Keharmonian Antara Manusia Dan Alam Sekitar i. Menjaga persekitaran supaya bersih untuk menjamin hidup selesa.
| i.Kata Pujangga
i.Kata pujangga
| Pelajar diminta menyalin kata-kata pujangga dari buku teks.
Pelajar diminta menyalin kata-kata pujangga dari buku teks
Aktiviti dalam kelas. |
Rabu 1/7/09 | 3.25-4.35
| 3L
3F
| Kemahiran Sukan i.Teknik olahraga | i.Perbincangan teori ii.Praktikal | ||
Khamis 2/7/09 | 2.00-3.10
4.00-4.35
5.10-6.20 | 1E
1M
3B | PM
PM
PJK | Unit 19:Kemampanan Alam Sekitar Hutan sebagai Khazanah kehidupan i. Menyokong pelbagai usaha melindungi khazanah hutan daripada kemusnahan.
Kemahiran Sukan | i.Perbincangan ii.Nota
i.Perbincangan kata pujangga
| |
Jumaat 3/7/09 | 4.00-5.10
| 3M
3D | PJK
PJK | Kemahiran Sukan i.Merejam lembing ii.Lontar Peluru -Murid boleh mengetahui teknik yang betul untuk kemahiran tersebut. | i.Perbincangan teori ii.Praktikal |
Friday, June 19, 2009
RPH Minggu ke-22-Minggu ke-25
Hari Tarikh | Masa | Kelas | Subjek | Tajuk/ Hasil Pembelajaran | Kaedah/ Aktiviti | Refleksi Guru |
Minggu ke-22 | ||||||
Isnin 25/5/09 | 1.00-2.00
2.30-4.30
4.00-5.30 |
| PSK
Sains 1
Sains 2 | Peperiksaan Semester 1 | ||
Selasa 26/5/09 | 1.00-2.00
2.30-3.45
4.15-6.00 | PJK
Maths 1
Maths 2 | Peperiksaan Semester 1
|
| ||
Rabu 27/5/09 | 1.00-2.00
2.30-3.45
4.15-5.45 | PSV
Geo
KHB | Peperiksaan Semester 1 | |||
Khamis 28/5/09 | 2.00-3.10
| 1E
| PM
| Pembersihan Kelas dan menghantar kerusi ke dewan | Pelajar dibenarkan pulang awal hari ini iaitu pada masa rehat. | |
Jumaat 29/5/09
HARI PENYAMPAIAN HADIAH SEKOLAH | ||||||
Minggu ke-23-Minggu Ke 24 | ||||||
31/5/09-14/6/09 CUTI SEKOLAH SEMESTER 1 | ||||||
Minggu ke-25 | ||||||
Isnin 15/6/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
| 1M
3J | PM
PJK | Unit 15:Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan i.Mengenalpasti dan menerima tradisi yang diamalkan dalam keluarga
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Pembetulan ujian ii.Perbincangan iii.Latihan bab 15
i.Pengembalian kertas ujian
| Keputusan agak kurang memuaskan terutama dikalangan pelajar yang tidak mahir membaca.
. |
Selasa 16/6/09 | 12.50-2.00
3.25-4.35
5.00-6.00 | 1K
1E
3I
| PM
PM
PJK | Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga i. Mengetahui peranan ahli dalam keluarga -ibu-bapa -anak-anak ii. Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga
Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Pengembalian kertas ujian ii.Latihan bab 16
i.Pengembalian kertas ujian ii.Nota
i.Pengembalian kertas ujian | Keputusan ujian sangat memuaskan dan pelajar tiada masalah menyiapkan latihan. |
Rabu 17/6/09 | 3.25-4.35
5.10-6.20
| 3L
3F
| Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Pengembalian kertas ujian ii.Perbincangan | Kelas 3F-Cuma tinggal 13 orang pelajar di kelas kerana semua pelajar beragama islam ke surau untuk menyiapkan kerja kursus bersama guru subjek mereka | |
Khamis 18/6/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
4.00-4.35
5.10-6.20 | 1E
1M
1K
3B | PM
PM
PM
PJK | Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga i. Mengetahui peranan ahli dalam keluarga -ibu-bapa -anak-anak ii. Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga
Unit 17: Menyayangi Dan Menghargai Alam Sekitar i.Kepentingan keseimbangan alam sekitar kepada semua kehidupan ii.Menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Perbincangan ii.Latihan
i.Nota
i.Nota
i.Pengembalian kertas ujian ii.Perbincangan | Pelajar boleh memahami nilai yang diajar |
Jumaat 19/6/09 | 4.00-5.10
5.10-6.20 | 3M
3D | PJK
PJK | Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pengurusan konflik dan stres i.Murid dapat menyatakan kesan tekanan yang biasa dialami | i.Pengembalian kertas ujian ii.Perbincangan |
Thursday, May 21, 2009
RPH Minggu ke-20 dan 21
Hari Tarikh | Masa | Kelas | Subjek | Tajuk/ Hasil Pembelajaran | Kaedah/ Aktiviti | Refleksi Guru |
Minggu ke-20 | ||||||
Isnin 11/5/09 | 12.50-2.00
| 1M
3J | PM
PJK | Unit 14:Hormat Dan Taat Kepada Anggota Keluarga i.Menghormati setiap anggota keluarga
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pemakanan i.Murid dapat mengenalpasti keperluan pemakanan mengikut umur,jantina, aktiviti dan keperluan fisiologi. | i.Perbincangan ii.Latihan
i.Perbincangan | Pelajar boleh memahami tajuk yang dibincang
Murid memberi kerjasama yang memuaskan. |
Selasa 12/5/09 | 12.50-2.00
| 1K
1E
| PM
PM
PJK | Unit 15:Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan i.Mengenalpasti dan menerima tradisi yang diamalkan dalam keluarga
Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga i. Mengetahui peranan ahli dalam keluarga -ibu-bapa -anak-anak ii. Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga
Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pemakanan i.Murid dapat mengenalpasti keperluan pemakanan mengikut umur,jantina, aktiviti dan keperluan fisiologi. | i.Nota ii.Latihan
i.Nota ii.Perbincangan ii.Salasilah keluarga
| Pelajar boleh memahami nilai dan tajuk yang diajar.
|
Rabu 13/5/09 | 3.25-4.35
5.10-6.20 | 3L
3F | PJK
PJK | Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pemakanan i.Murid dapat mengenalpasti keperluan pemakanan mengikut umur,jantina, aktiviti dan keperluan fisiologi. | i.Perbincangan | Pelajar boleh memahami tajuk yang diajar. |
Khamis 14/5/09 | 2.00-3.10
3.25-4.00
5.10-6.20 | 1E
1K
3B | PM
PM
PJK | Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga i. Mengetahui peranan ahli dalam keluarga -ibu-bapa -anak-anak ii. Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga
Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga
| i.Perbincangan ii.Latihan
| Pelajar boleh membuat latihan yang diberi
Murid memberi kerjasama yang baik semasa proses pnp. |
Jumaat 15/5/09 | 4.00-5.10
| 3M
3D | PJK
PJK | Bab 5:Gaya Hidup Sihat Topik:Pemakanan i.Murid dapat mengenalpasti keperluan pemakanan mengikut umur,jantina, aktiviti dan keperluan fisiologi. | i.Perbincangan | Pelajar boleh memahami tajuk yang dibincang. |
Minggu ke-21 | ||||||
Isnin 18/5/09 HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH Masa 1-4 (12.50pm-3.10pm) – Jamuan kelas Tiada pengajaran hari ini kerana pembersihan kelas dibuat selepas waktu rehat.Sesi hari ini sehingga pukul 5.30pm sahaja untuk membolehkan para guru bersedia bagi jamuan makan malam hari guru.
| ||||||
Selasa 19/5/2009 | 12.50-2.00 3.25-4.35
| 1K 1E
3I | PM PM
PJK | Unit 16:Tanggungjawab Terhadap Keluarga i. Mengetahui peranan ahli dalam keluarga -ibu-bapa -anak-anak ii. Melaksanakan kewajipan sebagai anggota keluarga
| Ulangkaji
| Pelajar diberi masa untuk mengemaskini nota dan latihan serta membuat ulangkaji sendiri.
|
Rabu 20/5/09 | 1.00-2.00
5.00-6.00 |
3F/G |
| Bahasa cina 1
| Pengawasan peperiksaan mengikut jadual peribadi. | |
Khamis 21/5/09 | 1.00-2.00 2.30-4.00 4.30-5.45 | -
| BI kertas 1
|
| ||
Jumaat 22/5/09 | 2.00-3.00
| 1A
3K | BM kertas 1
BM kertas 2 |